11月14日，第二届新东方家庭教育高峰平台隆重举行，海量嘉宾围绕家庭教育的主题发表了精彩演讲。这类演讲不只为父母提供了宝贵的婴幼儿教育建议，也引发了广泛的社会讨论。以下是部分嘉宾的精彩语言摘录，期望能为广大伙长带来更多的考虑和启示。
家庭教育的本质
“没天生成功的爸爸妈妈，也没无需学习的爸爸妈妈。从终身教育的角度来看，每个人一生都在学习。因此，家庭教育并不等同于爸爸妈妈怎么样教育子女，而是家庭中的每个成员怎么样在这个家庭当中自己去学习、终身去学习。”——新东方家庭教育研究与指导中心主任 谢琴
谢琴主任的这段话深刻揭示了家庭教育的真谛。她强调，家庭教育不止是单向的传授常识，而是一个双向互动的过程。每一个家庭成员都要积极参与其中，一同学习、一同成长。这种看法打破了传统上父母单方面教育孩子的模式，主张了一种愈加平等和开放的家庭教育理念。
尊重孩子的幸福
“不少父母觉得目前让孩子辛苦一点，牺牲眼前的幸福可以换得将来的幸福。生活的幸福是完整的，你牺牲了他花季年代的幸福，就谈不上他有一个幸福的生活，而且成人没权力替代孩子作出这种选择，牺牲他青少年年代的幸福。”——教育部基础教育司巡视员 朱慕菊
朱慕菊巡视员的这番话直指家庭教育中的一个常见误区。她指出，幸福是多维度的，不应仅仅关注将来，而忽略了当下的快乐。父母应该尊重孩子的感受和选择，而不是一味地强加我们的意愿。这种看法提醒父母，教育的目的不止是培养孩子的常识和技能，更要紧的是帮助他们成长为快乐、健康的人。
独立主体的尊重
“不以我们的水准需要孩子。有两个内容，一是你是个成功者，那样不可以硬性需要孩子需要达到和超越我们的水平。二是假设你的生活还存在肯定的缺点，你不可以把孩子当成弥补自己生活缺点的替补品。这是中国教育一个最大的问题，核心是没把孩子当成一个独立的主体，一个有完善人格的完整人。”——北京海淀区教委主任 孙鹏
孙鹏主任的这段话触及了家庭教育中的一个核心问题：尊重孩子的独立性和个体差异。他强调，父母不应该将我们的期望强加给孩子，而应尊重孩子的个性和兴趣。这种看法不只能够帮助孩子形成健康的自我认知，也能够帮助他们在将来的日常更好地适应社会。
成绩与人格的平衡
“成绩只是虚荣的人用以吹嘘和慵懒的人所恐惧的无聊数字而已，而你既不虚荣也不慵懒。”——李开复对女儿如此说
李开复的这段话传递了一个要紧的信息：成绩并非衡量一个人价值的唯一准则。他鼓励孩子不要过分追求分数，而应重视全方位进步，培养健康的人格和积极的心态。这种看法能够帮助孩子打造正确的价值观，防止陷入过度角逐的陷阱。
适度的挑战
“不砸破核桃壳吃不到核桃仁，要让孩子适合吃苦受罪。”——北京师范大学教育学院教授 钱志亮
钱志亮教授的这段话强调了适度挑战的重要程度。他觉得，适度的困难和挫折能够帮助孩子成长，培养他们的韧性和解决问题的能力。这种看法提醒父母，过度保护孩子或许会事与愿违，适度的挑战和磨砺才能帮助孩子更好地应付将来的挑战。
游戏中的教育
“打游戏不坏，重点是如何玩。孩子在学校老师说了算，在家父母说了算，只有在游戏里他说了算，所以他有积极性。游戏精神就是3个东西：活力、规则、革新，大家要培养这种游戏精神。”——武汉大学社会学系教授 周运清
周运清教授的这段话探讨了游戏在教育中的积极推动作用。他指出，游戏不仅能够提供娱乐，还能激起孩子的创造力和团队合作精神。父母和教师应该引导孩子正确对待游戏，借助游戏中的积极原因促进孩子的全方位进步。这种看法为家庭教育提供了新的思路，帮助父母更好地理解和引导孩子。
平时心的重要程度
“我也非常热情地盼望以后我的孩子当副市长或者当市长，但事实上我觉得这种可能性很小，由于要走到这个职位除去需要努力，也需要机会，所以我需要我的孩子有一颗平时心。目前父母总是有一种想法，我一个人在一个平台上很好，我的孩子必须要超越我。如此的定位有些时候是非常难达到的，如此对于父母、对于孩子都很痛苦。
”——兰州副市长 周丽宁
周丽宁副市长的这段话强调了平时心的重要程度。他提醒父母，不要对孩子有过高的期望，而应鼓励他们树立正确的价值观和生活观。这种看法能够帮助孩子打造健康的心态，降低非必须的重压，更好地面对日常的各种挑战。
奋斗与成长
“得与失、苦与乐：李开复成长中的十个启发”——俞敏洪谈奋斗
俞敏洪在演讲中推荐了李开复的成长历程，提出了十条关于奋斗和成长的启发。他强调，成功不是一蹴而就的，而是需要经过多年的努力和坚持。同时，他也提醒青年要正确看待得与失、苦与乐，维持积极向上的心态。这种看法不只适用于家庭教育，也对青年的成长具备要紧的指导意义。
家庭教育是一个复杂而多维的课题，需要父母、教师和社会各界的一同努力。通过倾听这类教育专家的智慧，大家可以更好地理解家庭教育的真谛，为孩子的成长创造一个愈加健康、和谐的环境。期望每一位父母都能从中获得启发，与孩子一块成长，一同迎接美好的将来。
